Hora costumelor 2023
Numai copii frumoși au fost astăzi la Pietrari, la cea de a IV-a ediție a Concursului Județean "Hora costumelor în ochi de copil" - o avanpremieră a tradiționalei Sărbători a portului popular vâlcean "Hora Costumelor" din Duminica Floriilor.
Copiii - aparținând școlilor din Pesceana, Bărbătești, Ulmetu Copăceni, Costești, Rm.Vâlcea, Pietrari- și-au dat întâlnire spre a ne prezenta superbe piese de port tradițional.
Juriul, format din prof. Anamaria Săndulescu, director al Școlii Gimnaziale Pietrari, Amalia Boari, șef serviciu "cercetare- valorificare" la CJCPCT Vâlcea și Crina Popescu, bibliotecar la Biblioteca Pietrari, a avut dificila misiune de a evalua și ierarhiza prestațiile micilor promotori ai costumului vâlcean, după următoarele criterii: - autencitatea costumului
- corectitudine în exprimare
- rigurozitate în identificarea detaliilor
- originalitate în prezentare
Pentru că a fost un concurs, au fost stabiliți și câștigătorii:
SECȚIUNEA Învățământ primar:
- Premiul I: CÂRSTEA REBECA (Școala nr.5 Rm.Vâlcea)
- Premiul al II -lea: BRĂNESCU RAISA (Școala nr.5 Rm.Vâlcea)
- Premiul al III- lea: SIMA DAVID ȘTEFAN (Școala Gimnazială Pietrari)
- Mențiuni: BUȘU ȘTEFANIA (Școala Gimnazială Pietrari) și ISTOCESCU IOANA ELIZA (Școala Gimnazială Ferigile-Costești)
SECȚIUNEA gimnaziu:
-Premiul I: BOBEANU RUXANDRA (Școala Gimnazială Bodești-Bărbătești)
-Premiul al II-lea: ARVINTE CARINA (Școala Gimnazială Pietrari)
-Premiul al III-lea: CHIRCĂ ANDRADA (Școala Gimnazială Bodești-Bărbătești)
-Mențiune: PĂUNA ȘTEFANIA (Școala Gimnazială Pesceana)
De asemenea, Centrul Creației Vâlcea, cu spijinul managerului prof. Alin Pavelescu, a acordat "Premiile CJCPCT Vâlcea pentru păstrarea și promovarea valorilor autentice ale portului tradițional vâlcean" următorilor elevi: CRĂCANĂ ALEXANDRA MARIA (Școala Gimnazială Ferigile-Costești); CUCU ANTONIA (Școala Gimnazială Pietrari) și CIONICĂ ȘTEFANIA (Școala Gimnazială Ulmetu-Copăceni).
Hora costumelor 2019
În fiecare an, de 48 de ani, în Duminica Floriilor, locuitorii comunei Pietrari se adună ca să admire varietatea costumelor purtate de la copii până la vârstnici, atât ale localnicilor, dar și ale altor iubitori de port popular. Anul acesta au răspuns invitației localitățile: Crețeni, Băbeni, Costești, Popești, Copăceni, Șirineasa, Bărbătești, Slătioara, Prundeni și Copăceni.
Parada portului popular a început din fața Primăriei până în curtea căminului cultural unde s-a desfășurat tradiționala horă a costumelor.
Concursul de cuvinte încrucișate și potrivite, organizat de Biblioteca Publică Pietrari și de Școala Gimnazială Pietrari, cu îndrumarea Inspectoratului Școlar Județean Vâlcea și cu sprijinul Bibliotecii Județene Antim Ivireanul, și-a aflat astăzi câștigătorii. Dintre cei 51 de elevi participanți, cu vârste cuprinse între 8-14 ani, grupați în 17 echipaje coordonate de 15 cadre didactice și bibliotecari, au fost desemnate cele mai bune 6 echipe, câte trei la fiecare grupă de vârstă. Pornind de la citatul lui Goethe, Cuvintele sunt imaginea sufletului, fiecare echipaj a creat eseuri, poezii, acrostihuri și caligrame din cuvinte atent alese, lucrări jurizate de specialiștii Bibliotecii Județene Vâlcea.
A doua etapă, desfășurată astăzi la Școala Pietrari, i-a găsit pe concurenți față în față cu trei rebusuri pentru fiecare echipă, careuri ce au reflectat crezul lui Nicolae Popescu-Rebus, o personalitate altfel pe scena școlii românești: „Eu am conceput, de la bun început, rebusismul nu ca un scop în sine, ca o pură distracţie.” Acesta afirma crezul pedagogic care l-a călăuzit şi la catedră: „Ca profesor, am fost întotdeauna de părere că pe elev nu trebuie să-l plictisească noţiunile care i se transmit, oricât de grele sau seci ar fi acestea. Dacă metodele şi limbajul dascălului sunt cele mai potrivite şi mai atractive, şcolarul va învăţa de plăcere. Învăţătura ca joacă sau jocul-învăţare – iată cheia reuşitei în educaţie.” Sperăm că acest concurs inedit va continua și că va îndrepta atenția copiilor spre acest joc al minții.
Felicitări tuturor participanților, bravo câștigătorilor!
27 octombrie 2018 –Concursul Național de alergare pe șosea ”Cupa Pietrarilor”
Peste 300 de concurenți au luat startul în competiția desfășurată în comuna noastră. Cei mai mici au parcurs o distanță de 800 de metri, iar cei de la Gimnaziu, Liceu, Performanță și Veterani – 2500 de metri. Felicitări celor care au câștigat, bravo pentru toți participanții.
Pentru că anul acesta este marcată o sărbătoare importantă pentru noi, românii, am sărbătorit 100 România printr-un moment autentic românesc susținut de Ansamblul Moștenitorii din Pietrari, de elevii Școlii Gimnaziale Pietrari, pregătiți de domnul Diaconu Constatin și de Rareș Ionuț Marinescu, absolvent al școlii noastre.
O echipă potrivită poate să facă diferenţa dintre eşec şi succes, dacă această echipă este formată din oameni care au o filozofie a vieţii asemănătoare, aspiraţii similare, astfel încât ei să lucreze bine împreună. Felicitări membrilor echipei care s-au oferit voluntar, asumându-și organizarea acestei competiții, oameni minunați care au muncit enorm și pentru care un ”mulțumesc” e prea puțin.
De asemenea, mulțumim domnului primar Nicolae Moraru, Consiliului Local Pietrari, Inspectoratului Școlar Județean Vâlcea, Direcției județene pentru tineret și sport Vâlcea, Asociației Județene de Atletism Vâlcea pentru sprijinul pe care l-au acordat în organizarea și desfășurarea acestei competiții. Alături ne-au stat și sponsorii: SC SOEX SRL, DANFARM SRL, domnilor Cătălin Anuța și Diaconu Viorel.
Fotografii: Rareș Ionuț Marinescu
Școala din Pietrari participă la un al treilea proiect Erasmus+, fiind partener al Bibliotecii Publice Pietrari în cadrul Programului ERASMUS+, "Books, not bullying". La întâlnirile cu părinții ce s-au desfășurat la bibliotecă, dar și în cadrul altor întâlniri și activități, ne-am confruntat cu lipsa instruirii personalului (bibliotecar, angajați și bibliovoluntari) ce se ocupă de educația părinților, în ceea ce privește prevenirea și producerea fenomenului de bullying, respectiv cyberbullying. Astfel, 5 cadre didactice ale școlii, voluntari ai Bibliotecii Pietrari, vor participa la cursuri și activități de tip Job-shadowing pentru a se implica apoi în activități de prevenire și combatere a acestui fenomen din ce în ce mai îngrijorător.
Patru cadre didactice (Ceprăzaru Irina, Voican Mihaela, Năstasie Raluca și Săndulescu Anamaria) de la Școala Gimnazială Pietrari, voluntarele bibliotecii, au participat la mobilitățile și cursurile organizate prin proiect, apoi au fost profesor- trainer în cadrul atelierelor dedicate adulților din Pietrari- "Her Net Her Rights". Acestea au susținut, fiecare, câte trei ateliere cu părinții elevilor din școala noastră.
Bullying-ul este un comportament agresiv repetat și este important să înțelegem motivele care stau la baza acestui tip de comportament, precum și intenția de a provoca daune. Poate duce la probleme psihologice, emoționale și fizice de lungă durată, de aceea este extrem de important ca adulții (personalul, voluntarii, cadrele didactice, mamele, părinții, bunicii) să poată recunoaște semnele timpurii ale bullyingului și, mai ales, să învețe cum să-l combată.
Programele Erasmus+ reprezintă o oportunitate pentru rezolvarea nevoilor instituționale ale bibliotecii, răspunzând nevoilor de perfecționare ale angajaților, precum și din punct de vedere al finanțării acestora. Instituția noastră se confruntă cu lipsa programelor de educație parentală destinate adulților, în mod special în domeniul bullying-ului, al discriminării și incluziunii sociale, al securității în mediul online, fapt care se reflectă uneori și asupra comunității. De asemenea, am avut în vedere îmbunătățirea și extinderea ofertei de oportunități de învățare oferite de bibliotecă, cu sprijinul unui personal calificat, prin cursuri de calitate ridicată, adaptate la nevoile persoanelor cu competențe reduse sau adulților dezavantajați (femei din mediul rural), astfel încât aceștia să dobândească abilități de înțelegere a fenomenului de bullying și cyber-bullying, a pericolelor din mediul on-line, inclusiv prin validarea abilităților dobândite prin învățare non-formală sau informală.


